考研英语阅读理解中做题误区
内容摘要:阅读理解中做题误区:1. 读的太快,做题靠印象和直觉。(要求每一道题回到原文去找答案)2. 先看题目,后读文
阅读理解中做题误区:
n1. 读的太快,做题靠印象和直觉。(要求每一道题回到原文去找答案)
n2. 先看题目,后读文章。(与先读文章后看题目的比较)
n考研阅读方法:先通读全文,重点读首段、各段的段首段尾句,然后其他部分可以略读,再审题定位,重叠选项,选出答案。要有把握文章宏观结构、中心句的能力。
n3. 阅读中需要特别注意并做记号的有:
n①标志类、指示类的信息。
na.表示并列关系:
nand;also;coupled with等
nb.表示转折关系:
nbut;yet;however;by contrast等
nc.表示因果关系:
ntherefor;thereby;consequently;as a result等
nd.表示递进关系:
nin addition to;even;what'more;furthermore等
ne.表示重要性的词: prime;above all;first等
n以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握
n②具有感情色彩显示作者态度的词:blind盲目的(贬)excessively过分的(贬)
n1. 读的太快,做题靠印象和直觉。(要求每一道题回到原文去找答案)
n2. 先看题目,后读文章。(与先读文章后看题目的比较)
n考研阅读方法:先通读全文,重点读首段、各段的段首段尾句,然后其他部分可以略读,再审题定位,重叠选项,选出答案。要有把握文章宏观结构、中心句的能力。
n3. 阅读中需要特别注意并做记号的有:
n①标志类、指示类的信息。
na.表示并列关系:
nand;also;coupled with等
nb.表示转折关系:
nbut;yet;however;by contrast等
nc.表示因果关系:
ntherefor;thereby;consequently;as a result等
nd.表示递进关系:
nin addition to;even;what'more;furthermore等
ne.表示重要性的词: prime;above all;first等
n以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握
n②具有感情色彩显示作者态度的词:blind盲目的(贬)excessively过分的(贬)







