这次六级能考690分我自己也感到比较意外。当时考完感觉还不错，但是觉得能考630、640就很高兴了，所以最终的分数也还是有一些运气的成分在里面的。不过话又说回来，机会总是垂青有准备的头脑，只有准备的相对比较充分了，好运才会降临。如果什么都没准备就想拿高分，那实际上是心存侥幸。所以在这里，我就跟大家分享一下自己的备考经验吧。
因为一直以来英语基础比较好，加之上学期在准备gre，自视词汇量很大，所以我就没有背过六级单词。虽说考试比较幸运没有暴露出词汇方面的不足，但我在平时做题中还是深刻的体会到了六级单词确实需要认真地背一背。虽说除去四级的词汇，六级的单词也就1000多个，但是这些词汇实际上却构成了英语中最核心、最高频使用的比较高级的词汇，很多很经典且不论在口语交际还是英文写作中一用出来的就让人对你的英文水平刮目相看的单词，尤其是动词，都集中在六级词汇当中。所以不论从备考还是实用的角度，我们都有充分的理由认认真真的背一背六级的词汇，识记是必不可少的，但如果能达到运用的程度，那我们的英文水平就是native speakers也不敢小觑。
这里我想说的是，同学们背单词喜欢以自己能否把单词书上的中文意思一字不差的背下来为检验背词效果的标准，但在我看来这是一个误区。那些中文意思实际上就是编词汇书的人，对这些单词英文释义的中文翻译，一个人一个样，我们没有必要去背别人翻译的结果，重要的是你是否真正理解一个单词（以动词为例）对应的到底是哪一种动作、和你脑海里的哪一个形象是挂钩的。真正掌握一个词是你可以用自己的理解准确的描绘它的意思，而不是死记硬背它的中文翻译，后一种方法经我的经验证明完全是费力不讨好。
我认为另一个保证我取得高分的条件就是我能够坚持规范地进行模考。备考六级我只买了一套模拟题，其他的除了后来觉得阅读有些差又买了一本阅读单项训练之外就没有了。很多同学会买很多的参考资料，我的观点是书不在多，关键在你能否充分利用。我的模拟题里有十套题，加上考前我又做了两套最近的真题之外，我的全部备考过程基本上就是这样了，其实并没有占用我多少时间。但是对于这12套题，每一套我都在每周六下午三点到五点计时按考试规定流程完成，无一例外。很多我身边的同学也和我一样买了模拟题，但是他们喜欢挑着做，比如不写作文、或者是不做听力，觉得这两个部分很麻烦，总是想推到准备的成熟一点儿了再做，结果推来推去到最后作文就写了一两篇、听力根本不能坚持听半小时，到后面耳朵就像罢工一样什么都听不懂。所以既然是模拟题我们就让它发挥到模拟的作用，耐着性子做完，而且做完之后一定要把做错的题好好的分析分析，先弄懂错在哪里、正确选项比自己所选好在哪里，然后再想想这些错题反映出的是自己哪些方面能力的欠缺，以后对症下药，做针对性的训练。如果每一套题都能这么坚持下来，那么十套模拟题足以保证你的应试能力有一个质的飞跃。另外，我的感觉是真题普遍比模拟题简单，那么可想而知，这种规范性的训练肯定能保证我们在考场上取得至少是satisfying grades。
最后我还想就大家都关心的听力和阅读再说两句。除了用规范的模拟题或真题进行专门的单项训练之外，真正能提高听力和阅读的方法无外乎四个字：多听、多看。有人肯定会笑我了：这不是废话嘛，谁不知道？但是大家扪心自问，除了嘴上说说，真正坚持这么做的人又有几个呢？
我建议每天至少保证半个小时听听力，光听还不够，最好的练听力的办法是听写。听写时要注意不可没有限制永远听下去，一句话听7、8遍还不懂就不要再浪费时间了，赶紧对照原文看看为什么听不懂，是连读、弱读、单词不认识还是有省略。
另外，听写最忌只见树木不见森林。不要只顾着写单词，要知道听懂大意才是练习听力的关键。
关于阅读，一个基础是单词，背熟了单词首先扫除了阅读的一大障碍，大家要有信心。另外很多长句也是困扰大家的一大难题。其实我们留心分析不难发现英语里把句子变长的方法就那么几种，比如添加插入成分、把基本的句子成分用从句代替以及倒装等。抽一个下午，从网上下载一个长难句的资料包，集中分析几十句，你就发现难句也不过尔尔，并不可怕，只要记住找到句子核心主干主谓宾一切问题就迎刃而解了。另外，我还建议大家多看点儿英文文章，最好是英语为母语的人写的，每天上网到economists 、times等的网站上浏览一会儿。毕竟英语终究是语言，多接触自然就有感觉了。
啰嗦了半天，总结一下我的经验就是坚持、熟练和规范。这些其实都是说起来容易做起来难，不过我相信只要有决心和毅力，这些又都不算什么。
b) empirical
c) objective
d) indignant
4.rumours are everywhere, spreading fear, damaging reputations, and turning calm situations into ______ ones.
a) turbulent
b) tragic
c) vulnerable
d) suspicious
5.the ______ cycle of life and death is a subject of interest to scientists and philosophers alike.
a) incompatible
b) exceeding
c) instantaneous
d) eternal
答案：
1. b 参考译文：对许多病人来说，福利机构的照顾是最合适并且是最有益的一种护理方式。
a) pertinent 中肯的
b) appropriate 适当的
c) acute 敏锐的
d) persistent 执意的
2. a 参考译文：在由于妇女大量进入劳动大军而引起的所有变化中，妇女本身发生的变化并非不重要。
a) massive 大量的
b) quantitative 定量的
c) surplus 多余的
d) formidable 可畏的
3. d 参考译文：当有人暗示史密斯先生犯了一个错误时他变得非常生气。
a) ingenious 灵巧的
b) empirical 经验的
c) objective 客观的
d) indignant 愤怒的
4. a 参考译文：谣言四起、散布恐怖、诋毁名声，使平静的局面变得动荡混乱。
a) turbulent 狂暴的
b) tragic 悲惨的
c) vulnerable 脆弱的
d) suspicious 怀疑的
5. d 参考译文：生与死的永恒循环是科学家和哲学家们都感兴趣的主题。
a) incompatible 不兼容的
b) exceeding 过度的
c) instantaneous 瞬间的
d) eternal 永恒的
因为一直以来英语基础比较好，加之上学期在准备gre，自视词汇量很大，所以我就没有背过六级单词。虽说考试比较幸运没有暴露出词汇方面的不足，但我在平时做题中还是深刻的体会到了六级单词确实需要认真地背一背。虽说除去四级的词汇，六级的单词也就1000多个，但是这些词汇实际上却构成了英语中最核心、最高频使用的比较高级的词汇，很多很经典且不论在口语交际还是英文写作中一用出来的就让人对你的英文水平刮目相看的单词，尤其是动词，都集中在六级词汇当中。所以不论从备考还是实用的角度，我们都有充分的理由认认真真的背一背六级的词汇，识记是必不可少的，但如果能达到运用的程度，那我们的英文水平就是native speakers也不敢小觑。
这里我想说的是，同学们背单词喜欢以自己能否把单词书上的中文意思一字不差的背下来为检验背词效果的标准，但在我看来这是一个误区。那些中文意思实际上就是编词汇书的人，对这些单词英文释义的中文翻译，一个人一个样，我们没有必要去背别人翻译的结果，重要的是你是否真正理解一个单词（以动词为例）对应的到底是哪一种动作、和你脑海里的哪一个形象是挂钩的。真正掌握一个词是你可以用自己的理解准确的描绘它的意思，而不是死记硬背它的中文翻译，后一种方法经我的经验证明完全是费力不讨好。
我认为另一个保证我取得高分的条件就是我能够坚持规范地进行模考。备考六级我只买了一套模拟题，其他的除了后来觉得阅读有些差又买了一本阅读单项训练之外就没有了。很多同学会买很多的参考资料，我的观点是书不在多，关键在你能否充分利用。我的模拟题里有十套题，加上考前我又做了两套最近的真题之外，我的全部备考过程基本上就是这样了，其实并没有占用我多少时间。但是对于这12套题，每一套我都在每周六下午三点到五点计时按考试规定流程完成，无一例外。很多我身边的同学也和我一样买了模拟题，但是他们喜欢挑着做，比如不写作文、或者是不做听力，觉得这两个部分很麻烦，总是想推到准备的成熟一点儿了再做，结果推来推去到最后作文就写了一两篇、听力根本不能坚持听半小时，到后面耳朵就像罢工一样什么都听不懂。所以既然是模拟题我们就让它发挥到模拟的作用，耐着性子做完，而且做完之后一定要把做错的题好好的分析分析，先弄懂错在哪里、正确选项比自己所选好在哪里，然后再想想这些错题反映出的是自己哪些方面能力的欠缺，以后对症下药，做针对性的训练。如果每一套题都能这么坚持下来，那么十套模拟题足以保证你的应试能力有一个质的飞跃。另外，我的感觉是真题普遍比模拟题简单，那么可想而知，这种规范性的训练肯定能保证我们在考场上取得至少是satisfying grades。
最后我还想就大家都关心的听力和阅读再说两句。除了用规范的模拟题或真题进行专门的单项训练之外，真正能提高听力和阅读的方法无外乎四个字：多听、多看。有人肯定会笑我了：这不是废话嘛，谁不知道？但是大家扪心自问，除了嘴上说说，真正坚持这么做的人又有几个呢？
我建议每天至少保证半个小时听听力，光听还不够，最好的练听力的办法是听写。听写时要注意不可没有限制永远听下去，一句话听7、8遍还不懂就不要再浪费时间了，赶紧对照原文看看为什么听不懂，是连读、弱读、单词不认识还是有省略。
另外，听写最忌只见树木不见森林。不要只顾着写单词，要知道听懂大意才是练习听力的关键。
关于阅读，一个基础是单词，背熟了单词首先扫除了阅读的一大障碍，大家要有信心。另外很多长句也是困扰大家的一大难题。其实我们留心分析不难发现英语里把句子变长的方法就那么几种，比如添加插入成分、把基本的句子成分用从句代替以及倒装等。抽一个下午，从网上下载一个长难句的资料包，集中分析几十句，你就发现难句也不过尔尔，并不可怕，只要记住找到句子核心主干主谓宾一切问题就迎刃而解了。另外，我还建议大家多看点儿英文文章，最好是英语为母语的人写的，每天上网到economists 、times等的网站上浏览一会儿。毕竟英语终究是语言，多接触自然就有感觉了。
啰嗦了半天，总结一下我的经验就是坚持、熟练和规范。这些其实都是说起来容易做起来难，不过我相信只要有决心和毅力，这些又都不算什么。
b) empirical
c) objective
d) indignant
4.rumours are everywhere, spreading fear, damaging reputations, and turning calm situations into ______ ones.
a) turbulent
b) tragic
c) vulnerable
d) suspicious
5.the ______ cycle of life and death is a subject of interest to scientists and philosophers alike.
a) incompatible
b) exceeding
c) instantaneous
d) eternal
答案：
1. b 参考译文：对许多病人来说，福利机构的照顾是最合适并且是最有益的一种护理方式。
a) pertinent 中肯的
b) appropriate 适当的
c) acute 敏锐的
d) persistent 执意的
2. a 参考译文：在由于妇女大量进入劳动大军而引起的所有变化中，妇女本身发生的变化并非不重要。
a) massive 大量的
b) quantitative 定量的
c) surplus 多余的
d) formidable 可畏的
3. d 参考译文：当有人暗示史密斯先生犯了一个错误时他变得非常生气。
a) ingenious 灵巧的
b) empirical 经验的
c) objective 客观的
d) indignant 愤怒的
4. a 参考译文：谣言四起、散布恐怖、诋毁名声，使平静的局面变得动荡混乱。
a) turbulent 狂暴的
b) tragic 悲惨的
c) vulnerable 脆弱的
d) suspicious 怀疑的
5. d 参考译文：生与死的永恒循环是科学家和哲学家们都感兴趣的主题。
a) incompatible 不兼容的
b) exceeding 过度的
c) instantaneous 瞬间的
d) eternal 永恒的
