考研英语听力复习思路

说到词汇量，就免不了要背单词，这也是我们每个考研人都感到头疼的地方。大多数同学都有这样的体会，单词背了忘，忘了又背，下文是小编为你精心编辑整理的考研英语听力复习思路，希望对你有所帮助，更多内容，请点击相关栏目查看，谢谢!

脑记和笔记相结合在进行听力的过程中

即使是记忆力再好的人也不可能在短时间内对一篇陌生的听力文章完全记住，这就需要大家在进行听力训练的时候做到脑记和笔记相结合。对于笔记，主要是对于一些关键词进行记忆，主要是一些数字，衔接词，如：but，yet，and，so，first，finally等，用自己最熟悉或者最简单的符号来进行书面表达，只要自己能识别的，汉字、代码、符号等都行。因此这就需要在平时的训练过程中就要做到有意识的将所听到的关键词用笔进行速记，以便于自己听得全，记得多。脑记则是对大脑记忆能力的一种考察，但是对于大部分同学来说，即使记忆力再好，在真正的复试场上也会因为紧张忘记所听到的内容。因此对于脑记，主要是对于听力内容主体线路的梳理，明白文章主要讲什么就行，对于特别细节的内容则没必要进行记忆。因此在听力中需要做到笔记与脑记相结合，脑记把握主体线路，笔记把握重要节点，并结合所记下的内容，反复多次进行文内容梳理，以做到在较短的时间内快速提升英语听力。

听力重要单词

1. nutrition [nuˈtrɪʃn] n. 营养，营养学;营养品

“nutrition”在文中指“营养”或“营养学”。认识该单词有利于帮助学生理解文章的核心思想。

2. arrange [əˈreɪndʒ] v. 安排;排列;整理;协商

该单词作为动词意义较多，在本文中指“安排”。同学们需要根据不同的语境合理判断该单词的含义。该单词考频较高。

3. emphasis [ˈemfəsɪs] n. 重点;强调;加强语气

该单词为常考词汇。在学术性议论文中经常出现，往往指“强调”某事。注意和动词“emphasize”区分词性。

4. negative [ˈneɡətɪv] adj. 负的;消极的;否定的 n. 否定;负数 v. 否定;拒绝

这个词在文章作为形容词“消极的”来使用的。往往形容一件事情所带来的负面影响。

5. affects [buːst ] n. 感情 v. 影响;喜欢

affects这个单词很重要。往往可以表达一个事物所产生的影响。具体在文章的含义要结合语境分析。

多渠道获取复试信息

尽管听力考试是复试中的必考科目之一，但是每个学校考察的方式可能略有不同。因此，各位考生应该经过各种渠道了解目标院校往年的英语听力的考察难度、考察范围及常用材料，了解听力在整个复试中所占的分数权重，以及本专业对英语听力的要求程度。尽管听力考试难度略有不同，但是以下三类题是各学校常考题型。

(1)英语六级听力原题

(2)旧托福的短对话

(3)新闻英语听力

考生在了解到目标院校常考信息之后，找出自己的优缺点，制定相应计划，进行针对性训练。

听力常见的几大词汇

一、转折性词汇

课堂上强调了很多的涵义发生180度转弯的BUT转折题，要学会听BUT,还有yet, however, though, whereas, unfortunately, unexpectedly, instead, rather than, other than, to be frank, frankly speaking, to tell you the truth,etc.

二、逻辑类词汇

就是因为所以不但而且这一类的词，表原因的because, because of, for, as, due to, owing to, in that, now that, according to, 表结果的therefor, so, as a result, consequently, eventually, 表递进的apart from, in addition, furthermore, what's more, moreover,etc.

三、高级词汇

形容词和副词的高级永远是需要关注的，most importantly, the most popular… the biggest of…

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