小学生[写事的作文]拿到压岁钱以后(1500字)
内容摘要:去年 春节 ,我和许多小朋友一样,拿到不少压岁钱。我高兴得打起了小九九,盘算着怎样把这些压岁钱花掉。 这
n 去年春节,我和许多小朋友一样,拿到不少压岁钱。我高兴得打起了小九九,盘算着怎样把这些压岁钱花掉。
n这天,爸爸仿佛看出了我心里的小算盘。问我:“晓谷,你打怎样用这些压岁钱呢?”我想了想;说:“嗯,要交学费,要买具。”爸爸笑了笑说:“除了这些,还有一部分钱呢?”我搔搔头皮。是啊,剩下的钱派什么用场呢?忽然我看见了桌子上的玩具小白兔。对,买玩具,买变形金刚。我便说:“我要买变形金刚。”爸又笑了笑说:“嗯,也不错。不过,这些钱还可以用在更合适的地方。你再想一想。”
n晚上,我设想了一个又一个使用压岁钱的“方案”。左思右想,又觉得这些“方案”都不太圆满。哎,还是让爸爸爸说吧。
n第二天。爸爸似乎忘了我的“压岁钱问题”,带着我去逛大街。新春佳节,街上人来人往,十分热闹。许多父母正在给孩子买玩具、买衣服、买糖果,一派喜气洋洋的景象。我们来到书店,爸爸指着书架上的书问:“一件玩具和一本书,你说说哪一样更有用?”我不假思索地说:“当然是书!”“为什么是书呢?”我想了一下说:“一件玩具给人的只是暂时的乐趣;而一本好书可以成永远的朋友。”“对!”爸爸满意地点了点头。
n我们出了书店。又继续往前走。一边走,爸爸——边间我:“我们金华地区和全国一样,要发展生产,要建设很多工厂,可是没那么多钱,该怎么办?”
n“向国家借。”
n“国家的钱又在哪里呢?”爸爸接着间。
n“国家的钱在银行里呀。”
n“银行里的钱是从哪里来的呢?”
n“是……”我想了想,“是大家存进去的。”
n“如果只有几个人存钱行不行?”
n“不行!”
n“为什么?”
n“如果只有几个人存钱的话,那钱就太少了。要大家都去存才行。”
n“如果大家都不去存呢?”
n“那……国家有很多事就办不成了。”
n“回答得很好。现在你该知道怎样用这些压岁钱了吧?”
n我恍然大悟,原来爸爸拐弯抹角问我这些问题,是告诉我怎合理使用压岁钱呀!<
n于是,我把压岁钱的一部分用来买书,其余的全部存入了银行。
n回家的路上,我想到,这些钱将用于国家建设,用于改革开放,自己为国家出了一份力,做了一件有益的事情,不由得高兴地笑了。n
n这天,爸爸仿佛看出了我心里的小算盘。问我:“晓谷,你打怎样用这些压岁钱呢?”我想了想;说:“嗯,要交学费,要买具。”爸爸笑了笑说:“除了这些,还有一部分钱呢?”我搔搔头皮。是啊,剩下的钱派什么用场呢?忽然我看见了桌子上的玩具小白兔。对,买玩具,买变形金刚。我便说:“我要买变形金刚。”爸又笑了笑说:“嗯,也不错。不过,这些钱还可以用在更合适的地方。你再想一想。”
n晚上,我设想了一个又一个使用压岁钱的“方案”。左思右想,又觉得这些“方案”都不太圆满。哎,还是让爸爸爸说吧。
n第二天。爸爸似乎忘了我的“压岁钱问题”,带着我去逛大街。新春佳节,街上人来人往,十分热闹。许多父母正在给孩子买玩具、买衣服、买糖果,一派喜气洋洋的景象。我们来到书店,爸爸指着书架上的书问:“一件玩具和一本书,你说说哪一样更有用?”我不假思索地说:“当然是书!”“为什么是书呢?”我想了一下说:“一件玩具给人的只是暂时的乐趣;而一本好书可以成永远的朋友。”“对!”爸爸满意地点了点头。
n我们出了书店。又继续往前走。一边走,爸爸——边间我:“我们金华地区和全国一样,要发展生产,要建设很多工厂,可是没那么多钱,该怎么办?”
n“向国家借。”
n“国家的钱又在哪里呢?”爸爸接着间。
n“国家的钱在银行里呀。”
n“银行里的钱是从哪里来的呢?”
n“是……”我想了想,“是大家存进去的。”
n“如果只有几个人存钱行不行?”
n“不行!”
n“为什么?”
n“如果只有几个人存钱的话,那钱就太少了。要大家都去存才行。”
n“如果大家都不去存呢?”
n“那……国家有很多事就办不成了。”
n“回答得很好。现在你该知道怎样用这些压岁钱了吧?”
n我恍然大悟,原来爸爸拐弯抹角问我这些问题,是告诉我怎合理使用压岁钱呀!<
n于是,我把压岁钱的一部分用来买书,其余的全部存入了银行。
n回家的路上,我想到,这些钱将用于国家建设,用于改革开放,自己为国家出了一份力,做了一件有益的事情,不由得高兴地笑了。n
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