[教育论文][人教版六年级下册英语知识点]人教版六年级下册英语Unit3 B部分知识点

1如何询问对方过去怎样去某地

如何询问对方过去怎样去某地——How did you go...？

1.课文应用：How did you go there?你们怎么去那里的？

We went there by plane.我们坐飞机去那里的。

2.句型结构：问句：How did you go+其他？

答语：I／We went there+交通方式(by train，by ship...)．

3.重点解析：这个问句可以用来询问对方过去去某地的出行方式。

did帮助构成过去时态的疑问甸。因为句中有助动词did，其后的谓语动词要用原形。

4.一般过去时的特殊疑问句形式

本单元我们重点学习了一般过去时的各种特殊疑问句形式，这种结构的基本形式为：疑问词(What，How，When.)+did+主语+动词原形+其他？

在这个结构中有几点需要我们注意：

(1)疑问词要根据实际语境的需要进行选择。

(2)did在这里帮助构成一般过去时的特殊疑问句。

(3)谓语动词一定要用原形，不能用动词的过去式形式。

2不规则的动词过去式

课文应用：My family and I went to Sanya.我家人和我去三亚了。

英语中有些动词的过去式是不规则变化的，需要特殊记忆：

amis-was,are-were,go- went,swlm- swam,fly-flew,do-did,have-had, say-said, see-saw, take-took, come-came, get-got.

3sound的用法

课文应用：Sounds great!听上去不错！

这句话中的sound是感官系动词，意为“听上去，听起来”，这类动词后面常接形容词。

sound还可以作名词，意为“声音”。

4表示出行方式的“by…”

课文应用：We went there by plane.我们坐飞机去那里的。

“by+交通工具”表示“乘坐某种交通工具”。交通工具前不加任何修饰词。常见的搭配有：by car乘小汽车，by taxi乘出租车，by bus乘公共汽车，by ship乘轮船。