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[教育论文][外研版四年级下册英语知识点总结]外研版四年级下册英语Module5部分知识点

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1如何描述某人过去的外貌特征或性格特点(1)

1.课文应用:They were young then.那时他们很年轻。

2.句型结构:主语(He,You,We.)+was/were+描述外貌特征或性格特点的形容词(old,fat,strong.)+其他.

3.重点解析:此句型用于描述某人过去的外貌特征或性格特点。

当主语是第一人称单数或第三人称单数时用was,其他情况用were。

2描述某人过去的年龄的句型

课文应用:I was two then.那时我两岁。

句型结构:主语(Bob,My brother,They...)+was/were+基数词(three,ten,twelve...)+其他

重点解析:此句型用于描述某人过去的年龄。

am和is的过去式是was,are的过去式是were。

3家庭成员的称呼

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4询问人物身份或姓名的句型

询问人物身份或姓名的句型——Who are...?

1.课文应用:Who are they,Lingling?他们是谁;玲玲?

2.句型结构:Who are+人物(复数)(they,the boys,the women.)?

3.重点解析:此句型用于询问人物的身份或姓名。

此句型是由who引导的特殊疑问句。

5如何描述某人过去的外貌特征或性格特点(2)

1.课文应用:They weren't old then.那时他们不老。

2.句型结构:主语(I,She,We...)+was/were not+描述外貌特征或性格特点的形容词( young,short...)+其他.

3.重点解析:此句型用于描述某人过去的外貌特征或性格特点。

was/were not可以缩写成wasn't/weren't,意为“不是”,用于构成一般过去时的否定句。

6含有be动词的一般过去时的句子

课文应用:They were young.他们很年轻。

大家对含有be动词的一般过去时的句子一定很熟悉,让我们来更深入地了解一下它们吧!

肯定句:主语+was/were+其他.

否定句:主语+was/were not+其他.

一般疑问句:WaslWere+主语+其他?

特殊疑问句:疑问词+was/were+主语+其他?

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