[教育论文][苏教版六年级下册语文生字表]苏教版六年级下册语文《螳螂捕蝉》生字
内容摘要:1《螳螂捕蝉》生字【螳】读音:táng巧记:小“虫”有理想,一心上学“堂”。字义:螳螂,昆虫,俗叫刀螂,头
1《螳螂捕蝉》生字 【螳】
读音:táng
巧记:小“虫”有理想,一心上学“堂”。
字义:螳螂,昆虫,俗叫刀螂,头三角形,触角呈丝状,前足发达,像镰刀
组词:螳螂
造字:形声法
造句:螳螂是有些害虫的天敌。
笔顺: 左窄右宽,“堂”横间距均匀,“土”底横长。
字歌:有虫是螳螂走路挺胸膛用足把道吃惊瞠目望
2《螳螂捕蝉》生字 【螂】
读音:láng
巧记:小儿“郎”真淘气,捉只小“虫”做游戏。
字义:螳螂,昆虫,俗叫刀螂,头三角形,触角呈丝状,前足发达,像镰刀
组词:螳螂
造字:形声法
造句:螳螂捕食害虫,对农业有益。
笔顺: “郎”左部向上靠,点在竖中线上,“阝”较大。
3《螳螂捕蝉》生字 【侯】
读音:hóu
巧记:狗走猴窜。
字义:①泛指达官贵人 ②古代五等爵位的第二等
组词:①侯门似海 ②侯爵 公侯
造字:会意法
造句:他因为功勋卓著,所以被封为侯爵。
笔顺: “”横画间距均匀,最后两笔撇和捺伸展稳住重心。
字歌:侯门深似海时候正三春猴子在表演歌喉很婉转
4《螳螂捕蝉》生字 【禀】
读音:bǐng
巧记:一点一横长(亠),“二”“小”“回”中央。
字义:①下对上报告 ②承受,生成的
组词:①禀报 回禀 ②禀性 禀命 禀受
造字:会意法
造句:那么辛苦地来这里,是因为有紧急军情要禀报。
笔顺: 上部点在竖中线上;“示”下横最长。
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