自开展“四观两论”学习以来，作为一名当代大学身的我积极响应号召，按照相关要求，认真学习“四观两论”教育教材以及《公保扎西同志在全市党员干部大会上的讲话》、深化“三项教育”活动等内容，深刻领会相关文件和会议精神。带实习期间，我认真讨论四观两论教育的意义所在，及时关注西藏的一切变化和发展。通过学习、工作，自己在政治理论上有一定程度的提高，对新时期牢固树立马克思主义“四观”、“两论”的具体要求进一步学习，对新时期反分裂斗争的严峻形式有了更清醒的认识，也更加坚定了政治立场。下面，我从几个方面对自己的学习、思想状况予以总结和剖析如下：通过前一阶段的学习，对照市委提出的党员领导干部具体要求和学校党委的具体要求，我认真回顾和反思了自己的工作思想状况及在反分裂斗争上的表现和认识，自己的认识和存在问题。
经过学习，自己对市委做出的继续深化“四观两论”学习活动的意义已有了进一步的深刻认识。通过“四观”“两论”的学习，我深刻认识到，西藏是祖国不可分离的一部分，西藏各族人民，只有在祖国的大家庭中才能享受到温暖，脱离了祖国这个大家庭，西藏各族人们的利益就不可能得到保障。自西藏和平解放以来，党的四代领导集体对西藏经济社会的发展始终充满了关切之情，全国各族人民始终不遗余力的支援西藏，西藏政治经济文化等各个领域都发生了翻天覆地的变化，西藏的社会主义建设取得了巨大成就。这种成就的取得，是有了党中央的英明决策，有了“三个代表”在西藏的生动实践，有西藏各族人民的艰苦奋斗。作为一名学生，无论在任何时候自己都同能以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致。作为一名教师，自己能不折不扣的认真贯彻党在西藏教育上的一系列政策，把党的各项政策落到实处，把党对西藏、对西藏人民的关心、支持送到每个人当中去。
通过此次学习自己更加深刻认识了在西藏、在拉萨，深入揭批达赖，坚定不移维护祖国统一，反对民族分裂的重要意义。稳定是福，分裂是祸，已成为西藏各族人民的共识。作为一名当代大学生，理应旗帜鲜明的站稳立场，反对分裂。对此，自己积极响应学校党委做出的决定，带头深入揭批达赖政治上的反动性，宗教上的虚伪性，手段上的变化性。我也认识到，达赖无论怎样变化，他的反动本质是不会变的。每一位党员干部要在思想上保持高度警惕，始终充满忧患意识，必须坚定的反分裂。其实，思想上的学习和改造是一个永无止境的过程，只有打牢思想上的学习和改造基础才能在反分裂斗争中处于主动地位，今后在这方面自己应该更加积极主动地参与。
自开展“四观两论”学习以来，作为一名西藏农牧学院的学生，我积极响应号召，按照相关要求，认真学习“四观两论”教育教材。通过学习，自己在政治理论上有一定程度的提高，对新时期牢固树立马克思主义“四观”“两论”的具体要求进一步明确，对新时期反分裂斗争的严峻形势有了清醒的认识，也更加坚定了政治立场。
马克思主义四观两论具有重要意义，一可以提高西藏大学生的思想政治素质，二是西藏大学生承担建设社会主义新西藏的历史使命的必然要求，三是大学生成才的现实需要。
经过学习，自己对市委作出的继续深化四观两论学习活动的意义已有了进一步的深刻认识，通过四观两论的学习，我认识到西藏是祖国不可分裂的一部分，任何人任何组织，无论如何变换手段，如何施行伎俩，他们分裂祖国的企图都只能是奢望，自西藏和平解放以来，西藏的发展大家有目共睹，谁也无法否认西藏各族人民只有在中华人民共和国这个大家庭中才能获得更好的发展机遇，脱离了祖国这个大家庭，西藏人民的利益就无法得到保证。这些年来，党的几代领导集团无不对西藏的发展充满关切之情。全国人名不遗余力的支援西藏的发展，西藏的政治经济文化方面无不取得了翻天覆地的变化，西藏的社会主义建设取得了巨大成就。这种成就的取得是因为有了党的英明决策，有了三个代表在西藏的生动实践，有了西藏各族人民的努力，。作为一名学生，我们能做的不多，只有坚定自己的信念，相信西藏是祖国不可分裂的一部分。
通过这次学习，我更加深刻认识到反对民族分裂的重要意义。
对于中华民族来说，最根本的利益首先是国家主权独立和领土完整。西藏的发展进步与稳定关系到中华民族的根本利益，从战略全局上看，西藏的安全涉及国家的安全，西藏的稳定涉及到国家的稳定，西藏的发展涉及到国家的发展。
国家安全是一个国家存在和发展必不可少的稳定的环境。没有安宁稳定的政治环境，民族就难以生存和发展，更谈不上国家的发展和进步。
从和平解放那一天起，党中央就深切关注西藏各族人民的生存权和发展权。反对分裂，维护祖国统一，从以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的三对领导集体到以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体，一以贯之，坚定不移。
稳定是福，分裂是祸，已经成为了西藏人民的共识，我们理应旗帜鲜明地站稳立场，反对分裂，积积极响应学校党委作出的决定，深入揭露、批判达赖政治上的反动性，宗教上的虚伪性，手段上的变化性。我也认识到达赖的手段无论如何变化，它的反动本质不会变。
西藏是中国领土的一部分，举世公认。西藏社会的发展进步的发展进步有目共睹；中国推动了向的现代化发展，反对达赖的活动合乎民心顺乎民意，天经地义。西藏和平解放五十多年的历史表明，时代潮流不可阻挡，历史车轮不可逆转，西藏的现代化发展和社会进步是大势所趋，人心所向。任何谎言终将被西藏发展的现实所揭穿，任何逆历史潮流而动，企图阻碍西藏现代化发展，将西藏从中国分裂出去的倒行逆施。都注定遭到可耻的失败。
在涉及国家统一，主权稳定发展这些重大问题上，每一个有历史责任感的中国人都会自觉维护国家根本利益，而我们作为21世纪的大学生更应如此。
自2011年1月初以来是一场深入、扎实的马克思主义“四观”、“两论”学习教育活动牞在拉萨市市直机关、群团组织、企事业单位和七县一区的党员、干部和职工中广泛铺开。日前参加这一教育活动的万余名党员、干部和职工又走进考场，参加考试，以检验两个月来的学习成果。本次大规模的学习教育通过此次学习自己更加深刻认识了在西藏、在林芝，深入揭批达赖，坚定不移维护祖国统一，反对民族分裂的重要意义。稳定是福，分裂是祸，已成为西藏各族人民的共识。作为一名党员教师，理应旗帜鲜明的站稳立场，反对分裂。对此，自己积极响应学校党委做出的决定，带头深入揭批达赖政治上的反动性，宗教上的虚伪性，手段上的变化性。我也认识到，达赖无论怎样变化，他的反动本质是不会变的。每一位党员干部要在思想上保持高度警惕，始终充满忧患意识，必须坚定的反分裂。其实，思想上的学习和改造是一个永无止境的过程，只有打牢思想上的学习和改造基础才能在反分裂斗争中处于主动地位，今后在这方面自己应该更加积极主动地参与。
通过此次学习自己更加深刻认识了在西藏、在林芝，深入揭批达赖，坚定不移维护祖国统一，反对民族分裂的重要意义。稳定是福，分裂是祸，已成为西藏各族人民的共识。作为一名党员教师，理应旗帜鲜明的站稳立场，反对分裂。对此，自己积极响应学校党委做出的决定，带头深入揭批达赖政治上的反动性，宗教上的虚伪性，手段上的变化性。我也认识到，达赖无论怎样变化，他的反动本质是不会变的。每一位党员干部要在思想上保持高度警惕，始终充满忧患意识，必须坚定的反分裂。其实，思想上的学习和改造是一个永无止境的过程，只有打牢思想上的学习和改造基础才能在反分裂斗争中处于主动地位，今后在这方面自己应该更加积极主动地参与。活动作为拉萨市实现跨越式发展和长治久安奠定了坚实的思想基础。
为深入贯彻自治区党委书记郭金龙2010年在拉萨市干部大会上的讲话精神，2010年初牞拉萨市决定从4月8日开始牞集中两个月的时间，在全市党政机关、群团组织和企事业单位的党员、干部和职工中集中开展马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观和唯物论、无神论的学习教育活动。整个学教活动分为动员部署、学习提高、对照检查、考核、检查验收、总结等阶段。活动之初拉萨市委采取以会带训的方式召开动员大会，全市各县（区）、各单位迅速行动起来，相继成立了由党政一把手任组长的学教活动领导小组，层层动员，讲意义、提要求，并结合本单位实际，制定学习计划，发放学习资料，使全市范围的“四观”、“两论”学习教育活动迅速掀起高潮。学教活动中，各县（区）、各单位都联系实际牞制定了科学有效的学习方法，主要是开好“四个会”、做到“五个结合”。即开好动员会、研讨会、报告会、总结会；集中学习与自学相结合、走出去与请进来相结合、理论研讨与实地参观相结合、交流对话与独立思考相结合、理论学习与提出对策相结合。做到提高一个认识。即提高维护稳定的思想认识，打牢反分裂斗争的思想基础；读好两本书牞即《马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观教育简明读本》、《马克思主义唯物论和无神论教育读本》；强化三个意识、即政治大局意识、自觉维护稳定的意识“划清两个界限、尽到一个责任”的意识；写好四份材料。即写好心得体会、剖析材料、整改材料、总结材料。为提高党员、干部和职工的学习各县（区）、各单位都采取了灵活多样的学习形式。如市贸发局、教体局开展了“四观”、“两论”知识演讲比赛；市委党校还组织宣讲团，深入到各县（区）、各单位开展知识讲座至目前已宣讲59场，听众达11000人次；同时还编写了理论学习参考资料，及时解疑释惑。拉萨市各县（区）、各单位领导始终做到带头学习，与党员、干部和职工一起学习，一起讨论牞一起参加考试。学教活动自始至终紧密结合党员、干部和职工的思想实际，坚持正面引导，触及灵魂；学用结合，联系身边的人和事，以及个人的经历和体会，分阶段、分层次牞由浅入深牞由现象到本质，不断深化学教内容。在他们撰写的学习心得中，不仅对照检查了自己的思想和工作，而且还结合实际拿出了整改方案。为保证学习时间，各单位都制定了每星期集中学习两次的学习制度，同时还结合自身实际和工作特点、找时间进行学习。如市委党校、市委统战部、市农牧局等单位利用“五一”长假、双休日或八小时以外的时间进行学习研讨。本次集中学习教育活动牞将在6月15日基本结束。
通过此次学习自己更加深刻认识了在西藏深入揭批达赖，坚定不移维护祖国统一，反对民族分裂的重要意义。稳定是福，分裂是祸，已成为西藏各族人民的共识。作为一名积极分子，理应旗帜鲜明的站稳立场，反对分裂。对此，自己积极响应学校党委做出的决定，带头深入揭批达赖政治上的反动性，宗教上的虚伪性，手段上的变化性。每一位积极分子（党员）等干部要在思想上保持高度警惕，始终充满忧患意识，必须坚定的反分裂。其实，思想上的学习和改造是一个永无止境的过程，只有打牢思想上的学习和改造基础才能在反分裂斗争中处于主动地位，今后在这方面自己应该更加积极主动地参与。
自开展“四观两论”学习以来，作为一名党员教师的我积极响应号召，按照相关要求，认真学习“四观两论”教育教材以及《公保扎西同志在全市党员干部大会上的讲话》、深化“三项教育”活动等内容，深刻领会相关文件和会议精神。在此期间，本人认真撰写了一万多字的读书笔记、揭批达-赖的文章。带实习期间，和实习生一起学习、讨论四观两论教育的意义所在，及时关注西藏的一切变化和发展。通过学习、工作，自己在政治理论上有一定程度的提高，对新时期牢固树立马克思主义“四观”、“两论”的具体要求进一步明确，对新时期反分-裂斗争的严峻形势有了更清醒的认识，也更加坚定了政治立常下面，我从几个方面对自己的学习、思想状况予以总结和剖析如下：
通过前一阶段的学习，对照市委提出的党员领导干部具体要求和学校党委的具体要求，我认真回顾和反思了自己的工作思想状况及在反分-裂斗争上的表现和认识，自己的认识和存在问题。
经过学习，自己对市委做出的继续深化“四观两论”学习活动的意义已有了进一步的深刻认识。通过“四观”“两论”的学习，我深刻认识到，西藏是祖国不可分离的一部分，西藏各族人民只有在祖国的大家庭中才能享受到温暖，脱离了祖国这个大家庭，西藏各族人民的利益就不可能得到保障。自西藏和平解放以来，党的四代领导集体对西藏经济社会的发展始终充满了关切之情，全国各族人民始终不遗余力的支援西藏，西藏政治经济文化等各个领域都发生了翻天覆地的变化，西藏的社会主义建设取得了巨大成就。这种成就的取得，是因为有了党中央的英明决策，有了“三个代表”在西藏的生动实践，有西藏各族人民的艰苦奋斗。作为一名党员，无论在任何时候自己都同能以胡-锦-涛同志为总书记的党中央保持高度一致。作为一名教师，自己能不折不扣的认真贯彻党在西藏教育上的一系列政策，把党的各项政策落到实处，把党对西藏、对西藏人民的关心、支持送到学生当中去。
通过此次学习自己更加深刻认识了在西藏、在拉萨，深入揭批达-赖，坚定不移维护祖国统一，反对民族分-裂的重要意义。稳定是福，分-裂是祸，已成为西藏各族人民的共识。作为一名党员领导干部，理应旗帜鲜明的站稳立场，反对分-裂。对此，自己积极响应学校党委做出的决定，带头深入揭批达-赖政治上的反动性，宗教上的虚伪性，手段上的变化性。我也认识到，达-赖无论怎样变化，他的反动本质是不会变的。每一位党员干部要在思想上保持高度警惕，始终充满忧患意识，必须坚定的反分-裂。其实，思想上的学习和改造是一个永无止境的过程，只有打牢思想上的学习和改造基础才能在反分-裂斗争中处于主动地位，今后在这方面自己应该更加积极主动地参与。
达-赖不断变换手法，提出“非暴-力不合作”的口号，对此必须保持清醒的头脑，认识到这个口号的危害性，旗帜鲜明地加以批判。拉萨十七年来保持社会基本稳定来之不易，是拉萨各族人民在致力于经济社会发展过程中，始终坚持不懈地同达-赖分-裂集团作斗争的结果。作为一名党员，自己牢固树立了政治意识、大局意识、责任意识、能与党中央和区党委、市委以及学校党委保持高度一致。同时在工作上牢固树立少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，少数民族离不开少数民族的思想。中央对达-赖的定性是正确的，达-赖是图谋“西-藏-独-立”的分-裂主义政治集团的总头子，达-赖是国际反-华势力的忠实工具，达-赖是在西藏制造社会动-乱的总根源，达-赖是阻挠藏传佛教建立正常持续的最大障碍。作为一名党员自己在反分-裂斗争中能立场坚定，旗帜鲜明地维护祖国统一，加强民族团结，坚持马克思主义在意识形态的指导地位。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位则为我们分析纷繁芜杂的社会现象的提供了理论武器，结合实际，就是要坚定信念、严格要求自己，不做有损国家统一、民族团结的事情。在思想上，用马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想武装自己的头脑，深入学习科学发展观、社会主义荣辱观，自觉抵制腐朽落后思想的侵蚀，在大是大非问题上做到态度不暧昧，行动不动摇，坚定不移地跟党走。
但是，从学习中也发现一定的问题，自己理论水平不高，与党的要求还存在一定的差距。今后我将不断努力学习理论知识，指导自身实践，为祖国的完全统一、不断发展进步做出自己的贡献。