培养学生数学思维能力
怎么培养学生的数学思维能力
在数学概念、原理的教学中,教师应创设教学情境,为学生提供具有典型性的、数量适当的具体材料,并要给学生
怎么培养学生的数学思维能力
在数学概念、原理的教学中,教师应创设教学情境,为学生提供具有典型性的、数量适当的具体材料,并要给学生
[歇后语]三伏天的冰雹
三伏天的冰雹——来者不善
[歇后语]脑袋上长角
脑袋上长角——出格;大难临头