死于安乐
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[歇后语]粪筐上的眼眼
粪筐上的眼眼——死（屎）窟窿
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[歇后语]毒蛇见硫磺
毒蛇见硫磺——浑身酥软
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[教育论文][课文读后感]《生于忧患，死于安乐》读后感
1《生于忧患，死于安乐》读后感600字（一）《生于忧患，死于安乐》中孟子所列举的人物：舜，傅说，胶鬲，管夷吾，等等为自己的时代作出贡献的人们无疑都接受过生活，精神上的考验。我想“不经历风雨，怎能见彩虹
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[教育论文][北师大版七年级下册语文知识点]北师大版七年级下册语文《生于忧患，死于安乐》知识点
1作者简介孟子，名轲，字子舆，战国时代的思想家、教育家、是儒家学派的代表人物，地位仅次于孔子，后世常把他和孔子并称为“孔孟”，并尊其为“亚圣”。2相关背景《孟子》是儒家经典之一，南宋朱熹把它和《大学》
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[教育论文][苏教版九年级下册语文第四单元作文]苏教版九年级下册语文第四单元作文:生于忧患，死于安乐
1生于忧患，死于安乐温室里的花朵固然娇艳，然而纤系的根茎却经不住风雨的考验；傲立在崖壁上的松柏处境恶劣，却以盘根错节牢牢攀住山岩，努力从缝隙中吸取养料，长成一片蓊绿，成就生命的尊严。孟子云：“生于忧患
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[教育论文][人教版九年级下册语文第五单元作文]人教版九年级下册语文第五单元作文:生于忧患死于安乐
1生于忧患死于安乐忧患可以使担当大任的人经得住苦难的考验，可以促进人类社会不断的向前发展经受磨练，方能“称王”球王贝利成名后，有个记者采访他：“您的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答