n 　　Lesson 105 Full of mistakes错误百出

n　　Listen to the tape then answer this question.What was Sandra's present?
n　　听录音，然后回答问题。给桑德拉的礼物是什么？
n　　THE BOSS：Where's Sandra, Bob?I want her.
n.　　老 板：鲍勃，桑德拉在哪儿？我要找她。
n
n　　BOB: Do you want to speak to her?
n　　鲍 勃：您要同她谈话吗？
n
n　　THE BOSS：Yes, I do. I want her to come to my office. Tell her to come at once.
n　　老 板：是的，我要她到我的办公室来。叫她马上就来。
n
n　　SANDRA: Did you want to see me?
n　　桑德拉：您找我吗？
n
n　　THE BOSS：Ah, yes, Sandra. How do you spell "intelligent'?　Can you tell me?
n　　老 板：啊，是的，桑德拉。 "intelligent"怎样拼写？你能告诉我吗？
n
n　　SANDRA: I-N-T-E-L-L-I-G-E-N-T.
n　　桑德拉：I-N-T-E-L-L-I-G-E-N-T。
n
n　　THE BOSS：That's right.　You've typed it with only one 'L'. This letter's full of mistakes. I want you to type it again.
n　　老 板：对的。但你只打了1个“L”。这封信里错误百出。我要你重打一遍。
n
n　　SANDRA: Yes, I'll do that. I'm sorry about that.
n　　桑德拉：是，我重打。对此我感到很抱歉。
n
n　　THE BOSS：And here's a little presentfor you.
n　　老 板：这里有一件小礼物送你。
n
n　　SANDRA: What's it?
n　　桑德拉：是什么？
n
n　　THE BOSS：It's a dictionary. I hope it'll help you
n　　老 板：是本词典。我希望它能对你有所帮助。
n
n　　New words and Expressions生词和短语
n　　spell
n　　v. 拼写
n
n　　intelligent
n　　adj. 聪明的，有智慧的
n
n　　mistake
n　　n. 错误
n
n　　present
n　　n. 礼物
n
n　　dictionary
n　　n. 词典
n
n　　Notes on the text课文注释
n　　1 Do you want to speak to her?
n　　在这句话中，to speak是动词want的宾语，而这个结构——动词原形前加to——在英文中被称为动词不定式。本课用动词不定式作宾语的例句还有:
n　　I want her to come to my office;
n　　Tell her to come at once;
n　　Did you want to see me;
n　　I want you to type it again等。
n　　2 full of… 充满了...。
n　　3 And here's...
n　　这里and表示承上启下，使上下文紧密联系，当“于是”，“因此，讲。
n
n

n 　　Lesson 106 I want you/him/her/them to… 我要你/他/她/他们…
n Tell him/her/them to… 告诉他/她/他们…

n
n
n　　New words and expressions生词和短语
n　　carry
n　　v.携带
n
n　　correct
n　　v.改正，纠正
n
n　　keep
n　　v.保存，保留
n
n

n 　　Lesson 105-106 自学导读 First things first

n　　课文详注 Further notes on the text　　1．How do you spell…？……怎样拼写？
n　　这是询问某个单词或某人的姓名如何拼写时常用的句型。
n
n　　2．You've typed it with only one‘L’．但你只打了 1个“L”。
n　　句中it指intelligent一词。这里的with意即“用”。
n
n　　3．And here's a little present for you．这里有一件小礼物送你。
n　　这是一个倒装句。由here引导、谓语为be的句子通常用倒装语序。这里and是表示承上启下，使上下文紧密联系，当“于是”、“因此”讲。
n
n　　语法 Grammar in use
n　　动词不定式
n　　在英语中，当一个动词被另一个动词紧跟时，它们之间必须加不定式符号（to）。不定式符号后面的动词只能是原形，而不能是过去式或分词形式。
n　　（1）不定式作动词的宾语（动词+to…）：
n　　He wants to buy a car.
n　　他想买辆车。
n　　He hopes to pass the French exam.
n　　他希望自己能通过法语考试。
n　　I want to leave.
n　　我想离开。
n　　（2）有许多动词可以带名词／代词宾语（通常是人称代词宾格），后面再跟不定式（动词+名词／宾格代词+to…）：
n　　I want you to carry it.
n　　我想让你扛着它。
n　　He wants them to listen to it.
n　　他想让他们听那个。
n　　Tell him to move it.
n　　让他搬它。
n　　（3）不定式的否定形式是在 to 之前加 not：
n　　He decided not to buy the house.
n　　他决定不买这幢房子。
n　　He told me not to close the window.
n　　他让我不要把窗户关了。
n　　Tell him not to move it.
n　　告诉他不要搬动它。
n
n　　词汇学习 Word study
n　　1．correct v.
n　　（1）改正；
n　　纠正：
n　　Please correct me if I'm wrong.
n　　如果我错了，请你纠正。
n　　I spent the whole morning correcting exam papers.
n　　我花了整个上午的时间批改试卷。
n　　（2）校正；矫正：
n　　This pair of glasses will correct your eyesight problem.
n　　这副眼镜会有助于矫正你的视力问题。
n　　Oh, let me correct my watch first.
n　　噢，先让我把我的手表对好。
n
n　　2．break v.
n　　（1）打破；使碎裂：
n　　She told him not to break the vase.
n　　她告诉他别把花瓶打碎了。
n　　He broke a leg in the accident.
n　　他在这起事故中摔断了一条腿。
n　　（2）损坏；弄坏：
n　　His little daughter has broken his favourite camera.
n　　他的小女儿把他心爱的照相机弄坏了。
n　　You shouldn't have bought such expensive toys for him because he will simply break them.
n　　你不应该买这么昂贵的玩具给他，因为他会轻而易举地把它们弄坏的。
n　　（3）破坏；违反：
n　　Any one who breaks the law should be punished.
n　　任何触犯法律的人都应受到惩罚。
n　　The student who broke the school regulations was severely criticized.
n　　那位违反了校规的学生受到了严厉的批评。