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1提建议的句型

提建议的句型——Let\'s...

1.课文应用：Let\'s make a home library.让我们建一个家庭图书馆。

2.句型结构：Let\'s+动词原形十其他．

3.重点解析：let\'s的完整形式是let us（让我们）。

“Let\'s…”用于提建议，意思是让他人和自己一起做某事。

let\'s后接动词原形。

2介绍某些物品类别的句型

介绍某些物品类别的句型——These are...about...

1.课文应用：These are all books about science.这些都是关于科学的书。

2.句型结构：These are+物品（复数）+about+类别．

3.重点解析：these是指示代词，意为“这，这些”，指离说话人较近的某些物品。如需指代离说话人较远的某些物品，则应用those。

about在这里意为“关于”，后面通常接表示类别的名词。

3如何询问对方自己在哪里能找到某物

如何询问对方自己在哪里能找到某物——Where can I find...?

1.课文应用：Where can I find it?我在哪里能找到它？

2.句型结构：Where can I find+某物？

3.重点解析：这是一个由where引导的特殊疑问句，where意为“在哪里”。

find意为“找到”。

4描述某人能从某处找到信息的句型

描述某人能从某处找到信息的句型——...can find information from...

1.课文应用:We can find information from books and CDs.我们能从书和光盘中找到信息。

2.句型结构:主语+can find information from+其他.

3.重点解析:此句型用来表达某人能在某处找到信息。

can意为“能”，是情态动词，后面接动词原形。

find意为“找到”。

from意为“从”。

5字母组合ie,igh和ir在单词中的发音