英语Module1部分知识点
随风而至的思念
我随风, 飘过田野,蓦然发现一片叶子向我伸手, 我想,她是累了。 我轻轻握住那随风而舞的绿叶, 细声的问候, 却发现她不再起舞。 她颤抖着, 想要离开我的手。 想要再次为风 指明道路的方向。 我轻轻的松开手, 凝望着她融入满眼的绿色, 同其
[歇后语]猪八戒打蚂蚱
猪八戒打蚂蚱——笨手笨脚
[歇后语]杀人不见血
杀人不见血——心狠手辣
[歇后语]脊梁骨长茄子
脊梁骨长茄子——多心;生了外心
[歇后语]黄鼠狼啃乌龟
黄鼠狼啃乌龟——找不到头;无从下口
[教育论文][外研版三年级下册英语知识点]外研版三年级下册英语Module1部分知识点
1如何表达谢意课文应用:Thank you to my school!感谢我的学校!在日常生活中,我们经常会得到他人的帮助。那么在别
[教育论文][外研版三年级下册英语知识点]外研版三年级下册英语Module7部分知识点
1介绍季节的句型介绍季节的句型——It\'s...1.课文应用:It\'s spring!(现在)是春天!2.句型结构:It\'s+季节名称(spr
[教育论文][外研版三年级下册英语知识点]外研版三年级下册英语Module8部分知识点
1询问某物在哪里的句型询问某物在哪里的句型——Where is...?1.课文应用:Where is my toy?我的玩具在哪里?It\'s in the b
[教育论文][外研版三年级下册英语知识点]外研版三年级下册英语Module10部分知识点
1描述“这是……”的句型描述“这是……”的句型——Here\'s...1..课文应用:Here\'s a red hat.这是一顶红色的帽子。2
[教育论文][外研版四年级下册英语知识点总结]外研版四年级下册英语Module1部分知识点
1描述他人性格特征的句型(1)1.课文应用:She\'s very nlce.她非常友好。2.句型结构:主语(第三人称单数)+is+形容词(clever,qulet,shy…).3.重点解析:此句型用于
[教育论文][外研版四年级下册英语知识点总结]外研版四年级下册英语Module2部分知识点
1描述某个地方的句型课文应用:Oh,London is a big city.哦,伦敦是一个大城市。句型结构:某地+is a/an+形容词(big,be
[教育论文][外研版四年级下册英语知识点总结]外研版四年级下册英语Module4部分知识点
1询问对方是否将要做某事的句型询问对方是否将要做某事的句型——Will you...?课文应用:Will you take your kite tomorrow
[教育论文][外研版四年级下册英语知识点总结]外研版四年级下册英语Module5部分知识点
1如何描述某人过去的外貌特征或性格特点(1)1.课文应用:They were young then.那时他们很年轻。2.句型结构:主语(He
[教育论文][外研版四年级下册英语知识点总结]外研版四年级下册英语Module6部分知识点
1询问对方过去某个时间是否在某地的句型询问对方过去某个时间是否在某地的句型——Were you...?1.课文应用:Were you
[教育论文][外研版四年级下册英语知识点总结]外研版四年级下册英语Module8部分知识点
1用“by+交通工具”表示出行方式1.课文应用:We went there by bus.我们乘公共汽车去的那里。“by+交通工具”表示“乘
[教育论文][外研版四年级下册英语知识点总结]外研版四年级下册英语Module9部分知识点
1询问某人过去是否住在某地的句型询问某人过去是否住在某地的句型——Did...live in...?1.课文应用:Did he live in New
[教育论文][外研版四年级下册英语知识点总结]外研版四年级下册英语Module10部分知识点
1询问发生了什么事的句型询问发生了什么事的句型——What happened to...?1.课文应用:What happened to your head,Daming?你的
[教育论文][外研版五年级下册英语知识点]外研版五年级下册英语Module1部分知识点
1描述某人居住在某处的句型描述某人居住在某处的句型——...live(s)/lived in...1.课文应用:We lived in a small house.我们
[教育论文][外研版五年级下册英语知识点]外研版五年级下册英语Module3部分知识点
1询问某人三餐吃了什么的句型询问某人三餐吃了什么的句型——What did...have for...?1.课文应用:And what did she have for
[教育论文][外研版五年级下册英语知识点]外研版五年级下册英语Module4部分知识点
1提建议的句型提建议的句型——Let\'s...1.课文应用:Let\'s make a home library.让我们建一个家庭图书馆。2.句型结构:L